○学級の「友だち」についての調査グラフから，「いじわる」や「なかまはずれ」 をした人がいかに多いか読みとらせる。

○「いじわる」をしたりする原因をさぐり，相手の身になって協力していく方法を考え， それを実践していくための手だてを考えさせる。

○相手に言っている言葉や行動が，どんなに相手の人の心を傷つけているか。

とくに「いじわる」や「なかまはずれ」にされたときの気持ちを思い出させたい。

○友だちの全員が毎日をなかよく楽しく学校，学級生活を送るには， 「思いやりの心」がどれほど大切なことか気づかせる。

○自分の今後の「めあて」を発表させるなどして意欲を持たせ，実践につながるようにさせたい。