○気候（ここでは気温，降雪量，日照時間について）が， 子どもの冬の遊びの種類を決めていることに気づくことができる。

○フィンランドと日本の気温のグラフをみて，ちがいに気づき， 冬のマイナス気温について知らせる。

○フィンランドの冬の服装を写真やビデオ等の資料を準備し知らせる。

○棒グラフや折れ線グラフ等を見て，気がついたことや不思議に思うことを まとめて発表する。各自がフィンランド新聞等つくり　調べたことを工夫してまとめる。

○日の長さのグラフを見て　特に６月と７月は２４時間昼間である。このことを白夜 （びゃくや）という。日本にはない日の長さである。このことについて，自分で気がついたこと， 疑問に思ったことを書いたり調べたりする。 ○フィンランドの人から一日のすごし方についてお話を聞き， 日の長さとの関係を知る。また，マイナスの気温の体験をしていない子ども達には， 特に防寒のための服装の実物を見せたり，着服をさせたりして体験させることが感動となり， 理解を容易にする。


※白夜（はくや・びゃくや） 高緯度地方で，夏，太陽が地平線近くに沈んでいるために 薄明が長時間続く現象のことを白夜という。

・　岩崎村はフィンランドと友好都市を結んでいる。

・　岩崎小学校は児童数８４名の小規模校である。